Je m’appelle Loman et autres historiettes

Le texte a été inspiré par 450 collégiens en classe de 5^e (à Meyzieu, en banlieue lyonnaise) qui se sont exprimés sur le consentement, le harcèlement, voire le cyber-harcèlement, la discrimination liée au handicap et le décrochage scolaire. Sur le fond, il s’agit d’histoires courtes qui reprennent les quatre thèmes pour proposer une réflexion sur le vivre ensemble malgré nos différences. Sur la forme, ces quatre scènes ont en commun d’incorporer des chansons composées par l’équipe. Au fil des histoires, théâtre et chant se répondent, traduisant une nécessité ressentie chez les jeunes de s’évader, de rêver, de s’exprimer, d’être écoutés, entendus par leurs pairs et surtout par les adultes.